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大林语文

让我们自主自由地感受语之趣、文之味!(达畅游书海境,立乐作文章风)

 
 
 

日志

 
 
关于我

特级教师,高级教师,首届“嘉应名师”,《中学生报》(高考语文版)执行主编。学术专著有:《语有趣,文有味》《高中写作活动创意设计》

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珍惜时间是一个永恒的话题(话题作文概说)  

2007-09-13 08:00:23|  分类: 感悟语文之美·写 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【作文题目】

阅读下面的文字,根据要求作文。

珍惜时间是一个永恒的话题。经济学家说:“时间就是财富。”军事学家说:“时间就是胜利。”医学家说:“时间就是生命。”请以“时间”为话题写一篇800字以上的文章,题目自拟,文体不限。

【审题立意】

话题作文既不同于传统的命题作文,也有别于材料作文。它只限定一个谈话的范围,给定很宽的条件:让学生自定立意、自选体裁、自拟题目;字数800以上。学生可以用话题中的原材料,也可以由材料引发开去,还可以抛开原材料写自己熟悉的事例、编故事、写自己的感受、提出各种不同的看法。条件看似非常宽泛,非常好写,但高考时要真正迅速写好一篇作文,拿到高分,还是不容易。从实际情况来看,高质量的作文并不多。

我们知道,审题立意准确(正确),文章也就成功了一半。而一部分同学最大的毛病就是匆匆看题,不明出题人的真正意图,审题立意不过关,便草率作文,使得作文出现:观点基本正确,但认识不深刻,浮于表面;观点一半对,一半又不对,半偏题;观点完全错误,或完全离题,王顾左右而言他。

例如2000年的高考作文话题:答案是丰富多彩的,有的同学就机械地把四个图形理解为:圆形像日本,三角形像美国,半圆形像中国,非对称的图形又像某某国之类。有的同学把话题写成了生活是丰富多彩的。还有的同学理解成答案始终是唯一的。这样的立意显然与作文的意图不一致或者不完全一致。

作文评分的标准首先就是看切不切合题意,假如基本符合题意或偏离题意的就要放在三等或四等分中去。

2001年的高考话题作文:诚信。它指的是诚实守信;而有不少同学把这两个字理解为忠诚、愚忠、信赖、信任、信服、信奉等诸如此类的意思,立意也就不完全甚至一点也不符合题意。

出现这种情况,主要原因是:只看到材料中的某句话或某个图形便作文章,使审题出现偏差;不看清原材料的真正意图,以致改变话题的题意;另起炉灶,南辕北辙,以致完全离题。

为了防止类似的毛病,平时就应该养成良好的审题习惯,清清楚楚地知道四个“什么”:

⒈作文的材料说了什么?

⒉材料和题目的主旨是什么?

⒊命题的意图是什么?

⒋我的立意是什么?

如果这四层意思都明白了,弄懂了,心中都有数了,就可以确定文章的主题,动笔作文。这道工序要考查同学们的全面思考问题的能力,要求同学们能透过现象看本质,紧紧抓住话题的实质,使立意准确,至少做到“正确”。

2006年广东高考作文话题是“雕琢心中的天使”。首先要知道这是一则寓意型话题作文。所以,必须揭示其比喻义,通常,我们采用相似联想即可知道基本意义。依此,我们可以这样理解本话题中的三个关键词:把“天使”理解为美好的事或美好的人,也可以理解为理想等等——准确理解“天使”的含义是作文获得高分的关键。“雕琢”即付出努力、积极行动,也可以说是一种方法或一个用心细心耐心地做一件事情的过程等,文章中能否体现这一点,是文章是否深刻或生动的关键。“心中”,是个限制词,表示“天使”是心中的。三个词要有紧密的联系,不可分割开来。理解了上述意义,你就可以依词确定自己的立意(主旨或中心论点)了。

要想立意好,可以从几个角度开掘出去:

⒈前人未言,发前人之所未发;

⒉前人虽有言,再换角度发;

⒊前人虽有发,反其意而发;

⒋前人虽有发,再剥三层皮。

扣住材料来表现主题,就能给人启迪,发人深省。

如2007年广东高考话题作文《传递》既可以

再如2003年上海的话题作文是:杂

“杂”的含义很多,有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面,以“杂”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。

从所给的文字来看,材料的范围很广,似乎什么主题都可以写,但是考生很容易写得杂乱,浮于表面,主题收不拢;而出题人的意图却是希望考生讲述在纷纭复杂的世界面前,他是如何思考的,又是如何把握自己的。

为此考生的作文角度尤其重要,他可以大题小做,找一个熟悉的切入点,比如谈“读书”,现在信息来源的渠道很多,大千世界,无奇不有,“书”这么多这么杂,我们并不要全盘接受,而是要甄选,根据学习、工作、生活的不同阶段和要求,来选择我所需要的那部分。作文就像挖一口深井,我们得把它挖深、挖透。

有时材料提供的话题也比较窄,比如本例。本材料的主题词是:时间。关键词是“时间”、“财富”、“胜利”、“生命”,抓住这几个词语的对应关系组织语言,就可以形成下述若干观点:

⑴时间就是财富。

⑵珍惜时间,就是珍惜生命。

⑶抓住时间,努力拼搏,才能走向成功。

……

总之,只要与“时间”所产生的正效率相关都是可以的。但是我得提醒你:一篇文章里头最好不要面面俱到什么都论述那样的文章常常被人认为是论述肤浅,没有深度。

这是常见的几种话题作文的形式,但是不管是哪一种类型,抓住材料的主旨是关键,不离开话题是基本要求。

【选材剪裁】

选材犹如做衣服,选用什么颜色、质地的布料、剪成怎样的款式,完全根据自己的意愿和审美观;作文也是这个道理。

在浩如烟海的材料面前,到底选用哪些?

大前提首先是与话题有关的。

其次是比较真实可靠的。

再次是比较典型的,最好是有时代特点的,如焦点、热点问题。

最后要尽量选那些涉及面较广泛的,(不要总是局限在学生和学校的范围内,)从家庭到集体乃至国家;从古到今,从中国到外国;从生活到政治、商贸、军事和外交,等等,这些方面的材料都可以纳入我们作文的视野,而且说得具体一点,以避免说假话、大话和空话的现象,避免使用虚假的、雷同的、抄袭的材料,以致形成一种可怕的定势思维。

当然,材料选得新颖、独特、有代表性,文章就可能内容充实而主题深刻,这一点我们不止强调了一次。

材料选得恰当,就可以充分说明文章的观点;反之,材料就证明不了观点或者不能全面地阐述中心。如2001年高考,很多考生写做生意要讲诚信,做人要讲诚信,诚信是金,各行各业都要讲究诚信二字,而且材料都有凭有据,有真情实感,作文的立意就很合题意,这类作文的得分是比较高的。例如有人写了山西的假酒事件,河南的假优质大米毒害人命,明星逃税漏税事件,美国的信用制度,华盛顿砍倒樱桃树、列宁摔破花瓶勇于认错,中国加入世贸的故事等等,以上材料都能说明诚信的重要。而有的考生则写了雷锋、李素丽做好人好事的故事,虽然他们都是非常杰出的人,但放在该篇文章里却不合适,因为它体现不了“诚信”这一观点。

为了使作文有好材料,平时可以采取各种途径来获得:

⒈多阅读报刊杂志,看影视媒体的文化节目,关心国内外大事;

⒉做生活的有心人,耳闻目睹,积累自己生活中的素材,“留心各种的事情,多看看”,建议大家每周积累1——3则事例或材料,这样写起文章来,就不致无米下锅了;

⒊多观察,多思考,揣摩材料背后所引发的意义和所包含的哲理,包括课前五分钟演讲,可以边听边思考、评论。

⒋同一则材料,设想站在不同的角度,可以用来阐明哪些不同的观点——只要你稍微动笔或动脑记一记想一想即可的。

这样我们就能将自己掌握的材料用活、用对,用得恰倒好处。

【谋篇布局】

现在我们发现,有的同学不是很重视这一点,写起文章来,随意性很大,往往因为时间安排过紧而不写提纲,甚至连腹稿都不打就动笔写作,结果,标题随意取;开头、结尾不精彩,中间的排布不合理;段与段的衔接也不够连贯;文章条理性不强,结构也就不紧凑、不完整,这样就会使文章看上去有些杂乱无章,主题也不会很突出。

其实,一篇好文章一定要讲究如何取题目,如何使开头、结尾显得精彩,使中间的排布较为合理,如何使段与段、层与层相连贯,使整个文章也表现出井然有序、结构完整的特点来。虽然不同的体裁对内容的安排有一些不同的要求,但大体上还是相通的。

首先拟标题时要注意两大原则:

⒈标题与正文丝丝相扣,如老舍的《想北平》,标题也即文章的主旨。

⒉紧扣文体的特点,记叙文可以拟得生动形象些,如《听听那冷雨》;议论文应简明扼要,如《人想出名猪想壮》。

其次应该注意文章的整体结构。

⒈开头要精彩,要像凤头一样,引人入胜。三言两语,以简短的话语很快切入话题,先声夺人;切忌拖沓冗长,绕了半天圈子,才说到话题。为了精彩,可以引用诗句、名言入题;可以用排比、比喻、设问和反问等修辞格来点缀;可以开门见山,直言不讳。总之是要让评卷老师尽快明白你的写作意图,愿意愉快地阅读下去。

⒉文章的中间部分是最重要的,它应该像猪肚,能容纳许多事例和道理。因此要考虑哪些材料、哪些道理该放置何处,中间怎样过渡,连缀起来,更能体现中心等问题;同时还要结合文体的特点来考虑。在段落的安排上,要尽量注意材料的详略,材料与观点是否一致等问题,议论文每段围绕一个中心,多角度、多层面展开,不出现头重脚轻或脚重头轻的情况;总分照应,巧妙过渡,使文章的结构匀称,看起来象模象样。为了把中间部分垫厚实,达到主题深刻透彻的目的,议论文的段落之间可以如此安排:

⒈从原因说到结果,或从结果分析事物产生的原因。  

⒉从个别事例分析一般规律,或从一般规律剖析特殊例子;从现象分析事物的本质。

⒊采用层层递进的方式,使主题得以论证。

⒋围绕一个观点,同时从几个方面加以论证。

这样的文章一定能将主题挖深挖透,使内容丰富。

第三,作文的结尾,要象豹尾,适可而止;我们可以像音乐家的指挥棒,戛然而止,也可以前呼后应;可以总结发出号召,也可以引申点拨卒章显志;还可以补充说明。凡此种种,只要合适,皆可为我所用。

【习作与点评】

(一)

 

 

 

 

 

瞬  间

风儿吹过,一刹那,也是这眨眼的工夫,就摇落了多少花,荒地的草色更绿了。瞬间,东方即白,蜻蜓点水,飞蛾赴火。

”,是钟声?是古老的鼓楼檐角细小的铜铃。又响了一声,我的心负载的许多石头随着铃声在每一个瞬间掉下去,掉进一个深邃的无尽的黑洞,心更加地沉重起来。每一个瞬间的此刻,又将成为故事。如黄河之水,一去不复

“铛”,是钟声,洁白肃穆的教堂顶端庄严的钟鼓。钟声响了一下,就有多少单纯的婴儿有生以来第一次洗礼的宣告,又有多少人在生命里的最后一个微笑里告别。

此刻,我听见一滴水落在干涸的土地上的声音,我听见种子冲破岩土的声音,我听见骏马突破缰绳的声音,我听见草地上森林里鸟儿孵出蛋壳的声音。乞丐和国王,猛狮和野兔,都拥有了自己的一份欣慰和苦涩。绚丽堂的宫殿和简陋低矮的屋,都有了天堂的屋顶。多美的一瞬间啊,翅膀与气流的摩擦之际,白鹭飞离绿意的稻田,燕子都从万里雪飘的北方飞回来了。曾经拥有的从指缝间溜走的美好都回来了,换回多少童年纯真的梦,渴望着试图亲近灵魂的灵魂不再遭排斥,那一瞬间的永恒,人们因为心灵呼唤着爱和同情而不在被迫寻求孤寂。

嚓,车轮压过覆盖着一层黄叶的土地。这片片黄叶,在瞬间里掉落,然而,就在此刻,在它们原先所在的枝干上冒出了嫩芽。黄叶的飘零,意味着四季的更换,生命的轮回。死,固然是每个人所不想要的,但是,只要你珍惜自己的生命,把握每一个瞬间,同时也珍惜他人的生命,那就是一个永恒。嚓,空中流星的光芒划过屋顶,划过心灵的深处,照亮了我对未来的执着。

在生命的拐角处,不管有多少风霜雨雪,我只想抓住每一个瞬间的故事,每一个瞬间的梦,执著

的追求属于我的永恒的梦。(刘斯程)

总分

内容

表达

发展

扣分

54

23

23

10

2

【旁批】

●标题新颖别致,很有吸引力

●言简意赅地解释什么是“瞬间”,形象而精练。

 

●一声“铛”,让你心情顿时沉重起来,因为一个瞬间,时间的流逝也是飞快的。 

●再一声“铛”,在瞬间又会有多少故事在发生呢?

 

 

●时间虽只有一瞬间,但却是美的,也是可以永恒的。这是我用心感悟到的真理。 

 

 

 

 

 

 

●时间虽飞逝,但是只要把握每一个瞬间,生命就是永恒的——说得很好,也很有独特性。 

 

 

 

●表达自己的心愿,表明“我”一定珍惜时间里的每一瞬间,努力追求,力争实现自己的梦想。

【简析】

本文是一篇哲理散文。作者通过抓住一瞬间的时间来表达自己的心愿和决心,写得很震撼读者,文章中用四个自然段来展示“瞬间”的飞逝和重要,进而说明即使是瞬间,我们也必须珍惜,不能让它随意溜走,这样才能实现自己心中的梦想。全文一气呵成,没有斧凿的痕迹。

只是本文的错别字太多,如果是考场作文,必将影响整体得分,务必引起足够的重视,下大力气改变这样的面貌。

(二)

 

 

 

 

寸金难买寸光阴

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。瑞士人在为自己的刚出生的孩子填写户籍卡上“财产状况”这一栏时,写的全是时间。(是的),把握住了时间方能成就自我,创造财富。

人一生中只有“三天”,昨天已成历史,明天还孕育在暮色之中。唯一能抓住的,只有今天。抓住了今天,也就抓住了创造明天财富的能力。因此,我们应该珍惜时间。

日月匆匆,年华如流水,生命的闪光点都是在这微乎其微的分分秒秒中凝聚而成的。鲁迅先生一生能写出如此多的优秀作品(这就是他人生中最大的财富)与他善于“挤”时间是分不开的。早在幼年,一次他上学迟到,为了给自己敲响警钟,他在自己的桌面上刻了个“早”字,以鞭策自己要珍惜时间。他的作品不是“涌”出来的,他的人生的财富也不是上天给予的,而是“挤”出来的——“时间像海绵里的水一样。要是你愿意挤,总还是有的。”这就是他自己对他所获得财富的缘由的最有力的解释。

时间就是生命。只有珍惜今天的一分一秒,在生命旅途中不断跋涉,才能创造出财富来。

珍惜时间上,朱自清先生算是最懂时间的一位智者了。他谈及说:“洗手时候,日子从盆里过去;吃饭时候,日子从饭碗过去;凝眸时,时间默默地便从凝然的双眼过去……天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上跨过;等我睁开眼和太阳见面,这算又溜走了一日”。

人生中只有一个时间最重要,那就是今天。它之所以重要,就是因为它是我们唯一能够有所作为的时间。中外许多名人之所以能收获他们人生财富,是因为他们抓住了现在、今天:善于利用“零布头时间”的数学家苏步青,善于挤时间的大文豪鲁迅,计算着时间的著名学者朱自清;每天统计时间支出的前苏联昆虫学家柳比歇夫,巧取时间的法国作家雨果,珍惜时间刻苦攻读的美国科学家富兰克林……

是船,就要英勇地与风浪搏击。我们既不应该沉湎于过去,也不要寄托于明天,而是要在自己理想的指导下,珍惜比金子还珍贵的时间,从今天就开始积极进取,奋发拼搏,将自己人生的船划向前方。赢得今天的人就是赢得了财富!(彭金涛)

 

总分

内容

表达

发展

扣分

44

18

20

6

0

【旁批】

●从下文看,引用此名言作标题似乎不太恰当。

●引用瑞士人的例子说明把握住时间能创造财富。旗帜鲜明地提出本文论点。但是和标题意思不太相符。

●如何把握时间呢?看来只有抓住今天这个时间。 

●举例论证,能对事例作一些分析,以论证观点,很好,很有说服力。 

 

 

 

 

 

●这里有点转移话题的味道,前文才说珍惜时间创造财富,现在又说时间就是生命,到底要论述的观点是什么?开始显得摇摆不定了。

●这个事例要论证什么?没有作分析,因此也看不出要证明什么。

 

 

●再回到珍惜时间创造财富上来了,但是遗憾的是,所举例子多有重复,说服力就显得比较差了。 

 

 

●再一次强调了观点,看来,本文主要是论述珍惜时间,才能创造财富。还好,到结尾还没有到偏离话题的地步。

【简析】

本文的硬伤有两处:一是标题起得不太好,没有注意和本文的中心论点保持一致性;二是文章出现的分论点和前后文论述的论点不相一致的问题。这两处硬伤,影响了文章的分数。

当然,本文在论述观点时,能恰当地运用例子进行说理分析而且比较到位,全文气势较大,比较有号召力。语言表达上也比较通畅。

【课后演练】

一、修改下面两篇文章,使之上升到一个等次。

(一)

 

 

 

 

 

时间·生命

终点是不可言语的静默,起点是无端莫名的痛。时间伴着生命的脚步走向落日的黄昏。当枫叶悄悄的洒满一地,你会明白时间就是生命。

当你从娘胎中呱呱落地,你再从静默中逝去,一切本静止以前,你总想法去动,于是在你人生的大舞台上,有悲剧,有喜剧。你说,生命本该一片喧哗,于是在不该挥霍的时光(里),你挥霍着错识与悔恨。时间似水长流,而生命却要回还。其实生命不过是上苍借给你一用的资本。

下雨的时候你想阳光。有阳光的日子里你想雨。其实你心里清楚,你并不讨厌下雨,只是讨厌雨中的泥泞。就像你并不拒绝悲剧,只是不想做悲剧的主角。

眼前的一片片乌云遮蔽了看不到了(的)苍穹的光亮,但总该相信雨后必是晴天。如果你痛了,也该相信泪后人生,会有水洗清明,生命像孤独的雨,而时间总会在雨中前行,所以,踏稳脚步,尽管泥泞在雨中。

时光中的秋已走过

云一心想流浪,于是她带走了秋。

桂花一点一点地洒在了泥泞的路上,秋已走过。不是黄昏,周围却被渲染成了一片金黄,明媚的阳光穿过层层遮挡,留下了林路的点点星光。慨叹秋,秋却要走过。人生就是如此,年轻追逐成熟的梦,可是刚要成熟,却发现早已老去。

原来我们不是在追梦逐梦,是时间在将我们追逐。

尘世

有一扇窗,总不见有鸟儿光顾,不过没关系,相伴的总有日升日落。星星、月亮。透过窗可以看见多少人生寻常悲喜,可是却看不透曲折中的沧桑。

你总是忙着擦着窗上的尘土,却总不见明亮。有一天你擦了一下心灵的窗,却发现一切已明了。

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”时光将他的思想印刻在了流水中,向着远方漂去……

你明白了吗?生命的意义不在于与时间的追逐,而是把握现在的拥有。(孙玉滨)

 

总分

内容

表达

发展

扣分

49

21

20

8

 

【旁批】

 

 

● 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:原文书写潦草,影响得分。

【简析】

 

 

 

 

(二)

 

 

 

 

 

选择今天

 

开启书的扉页,缕缕墨香如醇醇杨柳风、蒙蒙细花雨,在心田萦绕,让心花悄然绽放,散发出无数感悟的诗行。

书海里泛舟,我懂得了:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择;“宁可饿死也不吃美国的救济粮”是朱自清的选择;抗拒鲨鱼,拖着大马林鱼回家是圣地亚哥的选择……历览前贤,我发现选择竟有如此丰富的蕴涵。背负着五岳的沧桑与巍峨,凝望着历史的天空,憧憬着美好的明天,我选择了今天。

今天,我们是快乐的。

曾有一个失聪的孩子,在画展上观看一幅幅作品,他仔细地观赏着,目不转睛、神情专注,忽然,他转过身,微笑着大声对旁边的父母说:我听到了,听到了小鸟在歌唱,听到了瀑布在轰鸣,还有风儿呼啸的声音……一个失聪的孩子居然感到一切都那么美好!原因只有一个:他懂得今天我很快乐。

今天,我们学会善待自己。

老子曰:“天法地,道法自然。”善待自己首先是顺其自然。今天时间不多,做一件事,按它本来的规律做而不扭曲它,这样我们岂不能得到和谐而安宁的心境?其次,我们应多给自己留点空间,以律人之心律己,以宽人之心宽己,使自己不断得到完善和发展的机会。

今天,我们闻过则喜,闻过则改。

一个人的过失往往就是今天造成的。有了过失不可怕,“过而不改,是谓过也”,“闻过则喜”,“闻过则改”,又是何等的快乐呀!而今天能正确对待错误,你说“是”,我便从,我不是从你,我从“是”,何私之有?你说“不是”,我便不从,不是不从你,我自不从“不是”,何嫌之有?

今天,是我们未来的铺路石。

无数个今天,造就了未来。如果没有今天的一个个跋山涉水,李时珍能写成《本草纲目》吗?如果没有今天的一个个实验,牛顿能发现万有引力吗?如果没有今天的一个个刻苦训练,中国女排能在20年后的今天登上领奖台吗?

“明日的命运,纵然你聪明,你却无法预言,也无法揣测。因此,莫虚度今天,因为它不再回来。”我告诫自己一定得记住奥玛·卡亚姆的话,我也希望我的朋友们也能记住它。(赖小连)

总分

内容

表达

发展

扣分

54

23

22

9

0

【旁批】

 

 

 

● 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【简析】

 

 

 

 

二、阅读下面的文字,根据要求作文。

“较量”一词在词典中这样解释:用竞赛或斗争的方式去比本领、实力的高低。在现实生活中,“较量”无处不在。譬如,警察与罪犯,商家与消费者,写手与读者,演员与观众,雇主与雇员都存在着较量;在中国新一轮的经济和社会发展中,城市与城市之间、城市带与城市带之间,也正发生着悄悄然却激烈的较量;较量有时是无形的,有时又是有形的……

请以“较量”为话题,写一篇文章,不少于800字,文体自定,题目自拟。

【审题提示】

(一)审材料:

1.“较量”的含义。2.举例说明“较量”存在哪些方面。3.较量的形式。较量:用竞赛或斗争的方式去比本领、实力的高低。竞争:为了自己方面的利益而跟人争胜。

(二)立意:

1.是什么?见原材料,人类社会,自然界,人与自然等。(时时处处有较量)

2.为什么?社会的发展需要较量;较量又推动了社会的发展。较量能维护正义;较量能提高水平;较量能增进了解;较量能达到双赢……有没有不好的较量?恶性竞争,最后双输。如:鹬蚌相争、六国破灭、倾销……(点到即可,不宜大篇幅展开)3.怎么办?①较量要有“道”(规则、道德)。②较量须具备相应的实力。(有心无力,无功而返)③较量要讲方法:认清形势、了解对象;把握分寸,不因小失大;要有良好的心理素质、智慧、勇气。

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